为进一步提升新教师课堂教学质量，促进新教师教学水平的提升，发挥学院教学督导的监督与指导职能。公司教学督导团队成员在第8周（4月22日-4月26日）深入课堂一线，全方位了解新开课青年教师教学情况和员工学习情况。
期间，教学督导与员工同步听课，分别从教学态度、教学内容、课程思政、教学方法与技能、教学效果等方面对授课新教师进行记录和评价。
黄照文老师讲授《材料科学基础》晶体材料的塑性变形
江豪杰讲授《金属材料创新创业实践》员工汇报创业计划书PPT
秦豹老师讲授《计算材料学》利用Python实现分子动力学计算中的相关算法
听课结束后，教学督导收集员工对课程的学习情况及接受程度，并及时对授课教师反馈课堂教学情况和效果，同时从教学重难点把握、课程思政元素融入、理论知识联系实际、教学节奏把控、与员工互动等方面对新进青年教师的课堂教学提出改进建议。
新进青年教师是学院教学质量提升的“生力军”，教学督导深入课堂一线听课是学院本科教学质量监控的重要一环。教学督导团队成员有针对性听取新开课青年教师课程，有利于规范教学秩序、提高课堂教学质量，促进青年教师专业发展与成长，助力学院整体课堂教学质量改进和提升。
（一稿：李红霞；一审：杨壮鹏；二审：刘丹；三审：陈宝华）
